اخرین بروز رسانی در مهر 16, 1404 توسط سیما سمیعی
خلاصه اجرا و دستاوردها خدمات توانبخشی پرتابل در مدارس
جمعیت هلالاحمر خراسان شمالی همزمان با بازگشایی مدارس، طرح خدمات توانبخشی پرتابل در مدارس را در مناطق محروم استان اجرا کرد؛ در چارچوب این طرح بیش از ۸۰۰ خدمت تخصصی شامل معاینه، ارزیابی، اسکن داینامیک پا و مچ و بررسی قامت به دانشآموزان ارائه شد تا مشکلات حرکتی زودهنگام شناسایی و پیگیری شوند.
آنچه خدمات توانبخشی پرتابل در مدارس ارائه کرد
- معاینه تخصصی و ارزیابی الگوی حرکتی و انحرافات اندام تحتانی؛
- اسکن داینامیک پا و مچ، مشاوره درباره انتخاب کفش مناسب و توصیههای توانبخشی برای هر کودک.
اهمیت و مزایای خدمات توانبخشی پرتابل در مدارس
اجرای خدمات توانبخشی پرتابل در مدارس مزایای چندوجهی دارد: تشخیص زودهنگام اختلالات اسکلتیـعضلانی، پیشگیری از تشدید مشکلات حرکتی در سنین رشد، کاهش نیاز به مداخلات جراحی یا درمانی پرهزینه در آینده و ارتقای کیفیت زندگی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان. ارائه این خدمات در مدارس بهویژه در مناطق کمتر برخوردار، دسترسی عادلانه به مراقبتهای اولیه توانبخشی را ممکن میسازد.
شواهد میدانی و اثر بر خانوادهها
کارشناسان توانبخشی هلالاحمر علاوه بر معاینات بالینی، به والدین آموزش دادند که چگونه الگوی نشستن، کیفبرداری و انتخاب کفش را اصلاح کنند تا از بروز یا تشدید مشکلات اسکلتی جلوگیری شود. این همراهی خانواده و مدرسه با خدمات توانبخشی پرتابل در مدارس، شانس ماندگاری نتایج مثبت را افزایش میدهد.
پیشنهادها برای گسترش خدمات توانبخشی پرتابل در مدارس
- تداوم برنامههای دورهای غربالگری توانبخشی در مدارس و ثبت پرونده الکترونیک برای پیگیری درمانی؛
- تجهیز مدارس به راهنماهای ساده حرکتی و برگزاری کارگاههای آموزنده برای معلمان و والدین تا خدمات توانبخشی پرتابل در مدارس اثرپذیری بیشتری داشته باشد.
جمعبندی
طرح خدمات توانبخشی پرتابل در مدارس خراسان شمالی نمونهای مؤثر از دسترسیمحور کردن مراقبتهای توانبخشی است؛ با استمرار این طرح و ترکیب آن با آموزش خانواده و معلمان میتوان نارساییهای حرکتی کودکان را کاهش داد، هزینههای درمانی آینده را پایین آورد و سلامت جسمی و توانمندیهای تحصیلی نسل جوان را تقویت کرد.
**سیما سمیعی**
دبیر گروه فرهنگ و هنر
سیما سمیعی منتقد هنری، روزنامهنگار فرهنگی و پژوهشگر حوزه هنرهای تجسمی با بیش از سیزده سال تجربه حرفهای در زمینه نقد هنری، گزارشنویسی فرهنگی و پوشش رویدادهای هنری است. تمرکز اصلی وی بر نقد و تحلیل هنرهای تجسمی معاصر ایران، جریانشناسی هنر انقلابی و متعهد و بررسی نسبت هنر با مسائل اجتماعی میباشد.
**تحصیلات**
وی دارای مدرک کارشناسی ارشد پژوهش هنر از دانشگاه هنر تهران و کارشناسی نقاشی از دانشگاه الزهرا است. همچنین دورههای تخصصی نقد هنری، زیباییشناسی و مدیریت فرهنگی را در مراکز معتبر داخلی گذرانده است.
**سوابق حرفهای**
سمیعی فعالیت حرفهای خود را از سال ۱۳۸۹ با نوشتن نقدهای هنری برای نشریات تخصصی هنر آغاز کرد. با گسترش فعالیتهایش در حوزه روزنامهنگاری فرهنگی، وی موفق به تولید گزارشهای متعددی در زمینه نمایشگاههای هنری، جشنوارهها، حراجیها و جریانهای هنری معاصر ایران شد. نقدهای تحلیلی وی همواره مورد توجه هنرمندان و جامعه هنری قرار گرفته است.
وی از سال ۱۳۹۶ به تیم تحریریه پایگاه خبری فرادید پیوسته و به عنوان دبیر گروه فرهنگ و هنر در این رسانه فعالیت میکند. در این مدت، سردبیری وی بر جهتگیری فرهنگی و هنری پایگاه تأثیر چشمگیری داشته و گزارشها و نقدهای دقیق وی درباره هنر معاصر ایران، با استقبال گسترده مخاطبان مواجه شده است.
**تخصصها و حوزههای کاری**
تخصص اصلی سمیعی در نقد هنرهای تجسمی معاصر ایران، تحلیل جریانهای هنری انقلابی و متعهد، بررسی حراجیهای هنری و گزارشنویسی فرهنگی است. وی همچنین در زمینه مصاحبه با هنرمندان، کیوریتوری نمایشگاهها و مشاوره هنری تجربه قابل توجهی دارد.
**روششناسی حرفهای**
رویکرد سمیعی در نقد هنری مبتنی بر شناخت عمیق تاریخ هنر، آگاهی از جریانهای معاصر جهانی، توجه به بستر اجتماعی اثر هنری و پرهیز از قضاوتهای سطحی و سلیقهای است. وی در نقدهای خود بر تحلیل ساختار فرمال اثر، بررسی لایههای معنایی و توجه به بافت تولید اثر تأکید دارد.
**عضویت در نهادهای تخصصی**
وی عضو انجمن منتقدان و نویسندگان هنر ایران و انجمن هنرمندان نقاش ایران است و در کمیتههای داوری چندین جشنواره و نمایشگاه هنری معتبر کشور مشارکت داشته است.
