اخرین بروز رسانی در مهر 13, 1404 توسط سیما سمیعی
رامسر همزمان با هفته ملی کودک میزبان ۹۵ کارگاه مهارتافزایی کودکان شد؛ این کارگاهها با هدف تقویت مهارتهای زندگی، خلاقیت و مشارکت اجتماعی کودکان و افزایش دسترسی آنها به فعالیتهای فرهنگی و آموزشی برگزار میگردد.
چارچوب اجرایی کارگاه مهارتافزایی کودکان
بر اساس اعلام رئیس کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان رامسر، ۹۵ کارگاه مهارتافزایی کودکان از ۱۵ تا ۲۱ مهر در ۲۰ مدرسه منتخب شهرستان اجرا میشود. این کارگاهها با همکاری اداره آموزشوپرورش، ۸ مؤسسه فرهنگی مرتبط با ارشاد و ۴ مؤسسه فنیوحرفهای برنامهریزی شدهاند تا هم آموزش فنی و هم فعالیتهای خلاقانه را برای کودکان فراهم کنند. هدف از برگزاری گسترده این کارگاه مهارتافزایی کودکان، ارتقای توانمندیهای فردی و اجتماعی و ایجاد فرصتهای برابر برای حضور کودکان شهری و روستایی اعلام شده است.
محتوای آموزشی و رویدادهای ویژه
مجموعه کارگاه مهارتافزایی کودکان شامل محتوای متنوعی است: آموزشهای فنی و حرفهای کوتاهمدت، کارگاههای هنری مانند سفالگری، جلسات قصهگویی و فعالیتهای آشپزی سنتی مادر-و-کودک. علاوه بر این، ۱۴ مهرواره برای کودکان ۷ تا ۱۱ سال در مناطق شهری و روستایی طراحی شده تا آثار کودکان در قالب جشنوارهای ارزیابی و معرفی شوند. برنامههای حضوری شاخص شامل قطابپزی، شب قصه «فردخت» و تماشاخانه سیار خواهد بود.
تسهیلات و دسترسی برای خانوادهها
در هفته ملی کودک عضویت در کانون پرورش فکری برای همه کودکان رایگان اعلام شده تا بهرهمندی از سرویسهای فرهنگی تسهیل گردد. همچنین برای حمایت از حضور خانوادگی، مجموعه تفریحی تلهکابین رامسر در روزهای ۱۶ تا ۱۸ مهر کودکان را بهصورت رایگان میپذیرد و والدین از ۵۰ درصد تخفیف بهرهمند خواهند شد. این تسهیلات کمک میکند مشارکت در کارگاه مهارتافزایی کودکان افزایش یابد و خانوادهها راحتتر همراهی کنند.
اثرگذاری مورد انتظار و پیگیریها
اجرای ۹۵ کارگاه مهارتافزایی کودکان در سطح مدرسه و جامعه محلی میتواند ظرف چند سال آینده منجر به رشد مهارتهای عملی، خلاقیت و مسئولیتپذیری نسل جوان رامسر شود. پیشنهاد میشود پس از هفته ملی کودک، ارزیابی عملکرد کارگاهها و تدوین برنامههای پیوسته مهارتافزایی کودکان در تقویم فرهنگی شهر انجام شود تا اثر بخشی و استمرار برنامهها تضمین گردد.
جمعبندی
برگزاری فشرده و متنوع ۹۵ کارگاه مهارتافزایی کودکان در رامسر فرصت مهمی است برای تقویت توانمندیهای کودکان و ترویج مشارکت خانوادگی و اجتماعی؛ استمرار این رویکرد و تبدیل رویدادهای موقتی به برنامههای دائمی، کلید بهرهبرداری بلندمدت از سرمایهگذاری آموزشی و فرهنگی است.
**سیما سمیعی**
دبیر گروه فرهنگ و هنر
سیما سمیعی منتقد هنری، روزنامهنگار فرهنگی و پژوهشگر حوزه هنرهای تجسمی با بیش از سیزده سال تجربه حرفهای در زمینه نقد هنری، گزارشنویسی فرهنگی و پوشش رویدادهای هنری است. تمرکز اصلی وی بر نقد و تحلیل هنرهای تجسمی معاصر ایران، جریانشناسی هنر انقلابی و متعهد و بررسی نسبت هنر با مسائل اجتماعی میباشد.
**تحصیلات**
وی دارای مدرک کارشناسی ارشد پژوهش هنر از دانشگاه هنر تهران و کارشناسی نقاشی از دانشگاه الزهرا است. همچنین دورههای تخصصی نقد هنری، زیباییشناسی و مدیریت فرهنگی را در مراکز معتبر داخلی گذرانده است.
**سوابق حرفهای**
سمیعی فعالیت حرفهای خود را از سال ۱۳۸۹ با نوشتن نقدهای هنری برای نشریات تخصصی هنر آغاز کرد. با گسترش فعالیتهایش در حوزه روزنامهنگاری فرهنگی، وی موفق به تولید گزارشهای متعددی در زمینه نمایشگاههای هنری، جشنوارهها، حراجیها و جریانهای هنری معاصر ایران شد. نقدهای تحلیلی وی همواره مورد توجه هنرمندان و جامعه هنری قرار گرفته است.
وی از سال ۱۳۹۶ به تیم تحریریه پایگاه خبری فرادید پیوسته و به عنوان دبیر گروه فرهنگ و هنر در این رسانه فعالیت میکند. در این مدت، سردبیری وی بر جهتگیری فرهنگی و هنری پایگاه تأثیر چشمگیری داشته و گزارشها و نقدهای دقیق وی درباره هنر معاصر ایران، با استقبال گسترده مخاطبان مواجه شده است.
**تخصصها و حوزههای کاری**
تخصص اصلی سمیعی در نقد هنرهای تجسمی معاصر ایران، تحلیل جریانهای هنری انقلابی و متعهد، بررسی حراجیهای هنری و گزارشنویسی فرهنگی است. وی همچنین در زمینه مصاحبه با هنرمندان، کیوریتوری نمایشگاهها و مشاوره هنری تجربه قابل توجهی دارد.
**روششناسی حرفهای**
رویکرد سمیعی در نقد هنری مبتنی بر شناخت عمیق تاریخ هنر، آگاهی از جریانهای معاصر جهانی، توجه به بستر اجتماعی اثر هنری و پرهیز از قضاوتهای سطحی و سلیقهای است. وی در نقدهای خود بر تحلیل ساختار فرمال اثر، بررسی لایههای معنایی و توجه به بافت تولید اثر تأکید دارد.
**عضویت در نهادهای تخصصی**
وی عضو انجمن منتقدان و نویسندگان هنر ایران و انجمن هنرمندان نقاش ایران است و در کمیتههای داوری چندین جشنواره و نمایشگاه هنری معتبر کشور مشارکت داشته است.
