اخرین بروز رسانی در سپتامبر 17, 2025 توسط سیما سمیعی
در استان زنجان، ۲۱۵ مدرسه با کمتر از ۱۰ دانشآموز بهدلیل پراکندگی زیستی و جغرافیایی گشایش یافته است تا کودکان مناطق کوهستانی و روستایی از حق تحصیل برخوردار بمانند. این شبکه کوچک اما گسترده، نمونهای از عزم آموزشوپرورش برای جبران نابرابریهای آموزشی است و با انعطاف در کلاسهای چندپایه، معلمان ماجراجو و همکاری جامعه محلی به ادامه چرخه یادگیری کمک میکند.
فرحناز فتحی، معاون ابتدایی آموزشوپرورش زنجان، از شناسایی بیش از ۹۰۰ دانشآموز بازمانده خبر داده که دلایل اصلی آن را میتوان در چهار گروه زیر دستهبندی کرد:
- مهاجرت خارج از کشور یا انتقال به استانهای دیگر (۲۹۹ نفر)
- نیازمندیهای ویژه (مانند معلولیتهای جسمی یا بیماریهای صعبالعلاج؛ ۳۰۸ نفر)
- ملاحظات خانوادگی و جسمانی (جثه کوچک یا مخالفت والدین؛ ۹۳ نفر)
- تحصیل در مراکز دینی و پیشدبستانی (۹۹ نفر)
همزمان ۴۰ مدرسه عشایری با ۵۱۱ دانشآموز و نزدیک به ۱۷ هزار و ۶۰۰ نوآموز ورودی پایه اول، اثری شگرف در حفظ روند ثبتنام و جلوگیری از مهاجرت تحصیلی داشتهاند. با این حال، کاهش اندک جمعیت کلاس اول نسبت به سال گذشته نشان میدهد که چالشهای اقتصادی و اجتماعی همچنان بر روند بازگرداندن کودکان به کلاس درس تأثیر میگذارند.
چالشها و چشماندازها
اگرچه مدارس زیر ۱۰ نفر در زنجان به شعار «هیچ کودکی محروم از آموزش نماند» جامه عمل پوشاندهاند، اما چند نکته برای تضمین پایداری این طرح ضروری است:
- تقویت انگیزه معلمان از طریق دورههای مهارتافزایی و تخصیص بستههای تشویقی برای تدریس در مناطق دورافتاده
- بهرهگیری از فناوریهای آموزشی از راه دور؛ تجهیز این مدارس به تبلت و اینترنت پرسرعت برای دسترسی به کلاسهای مجازی مشترک
- مشارکت فعال خیران و دهیاران در اختصاص امکانات رفاهی و کتابخانه سیار
- ایجاد کارگاههای چندمهارتی داخل مدرسه برای پرورش خلاقیت و ایجاد انگیزه در کودکان
با تداوم این اقدامات و تقویت همکاری خانوادههای دانشآموزان، میتوان انتظار داشت نهتنها آمار بازماندگان از تحصیل کاهش یابد، بلکه این مدارس کوچک به الگوی موفق عدالت آموزشی برای سایر استانهای کشور تبدیل شوند.
سیما سمیعی
دبیر گروه فرهنگ و هنر
سیما سمیعی منتقد هنری، روزنامهنگار فرهنگی و پژوهشگر حوزه هنرهای تجسمی است که بیش از ۱۳ سال در زمینه نقد آثار هنری، تحلیل جریانهای فرهنگی و پوشش رویدادهای هنری فعالیت دارد. بخش مهمی از فعالیتهای او به بررسی هنر معاصر ایران، ارتباط میان هنر و جامعه و شناخت جریانهای نوین هنری اختصاص یافته است.
او دارای مدرک کارشناسی ارشد پژوهش هنر از دانشگاه هنر تهران و کارشناسی نقاشی از دانشگاه الزهرا است. همچنین در دورههای تخصصی مرتبط با نقد هنری، زیباییشناسی و مدیریت فرهنگی شرکت کرده است.
سمیعی فعالیت رسانهای خود را از سال ۱۳۸۹ با انتشار نقدها و یادداشتهای هنری در نشریات تخصصی آغاز کرد. در ادامه، با حضور فعال در حوزه روزنامهنگاری فرهنگی، گزارشها و تحلیلهای متعددی درباره نمایشگاهها، جشنوارهها، آثار هنری و تحولات هنر معاصر ایران منتشر کرد.
او از سال ۱۳۹۶ به عنوان دبیر گروه فرهنگ و هنر در پایگاه خبری فرادید فعالیت میکند و در تولید و هدایت محتوای فرهنگی و هنری این رسانه نقش دارد.
حوزههای تخصصی سیما سمیعی شامل نقد هنرهای تجسمی، تحلیل آثار هنری معاصر، گزارشنویسی فرهنگی، بررسی جریانهای هنری و گفتوگو با هنرمندان است.
در رویکرد حرفهای خود، او تلاش میکند آثار هنری را فراتر از نگاههای سطحی و سلیقهای بررسی کند و با توجه به پیشینه تاریخی، ساختار هنری و زمینه اجتماعی هر اثر، تحلیلی دقیق و چندبعدی ارائه دهد.
